เรื่องที่ 4

ระบบนิเวศ

เรื่องที่ 3

การสืบพันธุ์ของพืช

เรื่องที่ 2

การสังเคราะห์ด้วยแสงของพืช

เรื่องที่ 1

โครงสร้างและหน้าที่ของพืช

รายงานตัว

ยินดีต้อนรับทุกท่านเข้าสู่

เว็บไซค์ http://proong222.blogspot.com/

ดิฉัน นางสาว รัตนา  มงคลเคหา  เลขที่ 29

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่  6/6

โรงเรียนหนองบัวพิทยาคาร

ขอบคุณที่ติดตามค่ะ

ผลงานที่ 6

6. วิวัฒนาการ

 การเปลี่ยนแปลงทางพันธุกรรมในประชากรของสิ่งมีชีวิต จากรุ่นหนึ่งสู่รุ่นหนึ่ง วิวัฒนาการเกิดจากกระบวนการหลัก 3 กระบวนการ ได้แก่ ความแปรผัน การสืบพันธุ์ และการคัดเลือก โดยอาศัยยีนเป็นตัวกลางในการส่งผ่านลักษณะทางพันธุกรรม อันเป็นพื้นฐานของการเกิดวิวัฒนาการ ลักษณะเช่นนี้เกิดขึ้นในประชากรเพื่อให้เกิดความแปรผันทางพันธุกรรมเมื่อสิ่งมีชีวิตให้กำเนิดลูกหลานย่อมเกิดลักษณะใหม่ หรือเปลี่ยนแปลงลักษณะเดิม 

ผลงานที่ 5

5. พันธุศาสตร์และเทคโนโลยี DNA

กระบวนการที่ได้นำความรู้ต่างๆที่ได้จากการศึกษาชีววิทยาระดับโมเลกุล หรือ อณูชีววิทยา (molecular biology)
นำมาประยุกต์ใช้ใน การปรับเปลี่ยน, ดัดแปลง, เคลื่อนย้าย, ตรวจสอบ สารพันธุกรรม[ดีเอ็นเอ (DNA)], ยีน(gene) และผลิตภัณฑ์ของสารพันธุกรรมอย่างพวกอาร์เอ็นเอ(RNA)และโปรตีนของสิ่งมีชีวิต เพื่อนำมาใช้ให้เป็นประโยชน์

สมรรถนะ 5 ประการ

1. ความสามารถในการสื่อสาร 

ความสามารถในการสื่อสาร หมายถึง ใช้ภาษาถ่ายทอดความคิด ความรู้ ความเข้าใจ ความรู้สึก และทัศนะของตนเอง เพื่อเปลี่ยนข้อมูลข่าวสารและประสบการณ์อันจะเป็นประโยชน์ต่อการพัฒนาตนเองและสังคม รวมทั้งการเจรจาต่อรองเพื่อขจัดและลดปัญหาความขัดแย้งต่าง ๆ การเลือกรับหรือไม่รับข้อมูลข่าวสารด้วยหลักเหตุผลและความถูกต้อง ตลอดจนการเลือกใช้วิธีการสื่อสารที่มีประสิทธิภาพโดยคำนึงถึงผลกระทบที่มีต่อตนเองและสังคม          

2. ความสามารถในการคิด

ความสามารถในการคิด หมายถึง รู้จักคิดวิเคราะห์ คิดสังเคราะห์ คิดอย่างสร้างสรรค์ คิดอย่างมีวิจารณญาณ และคิดเป็นระบบ เพื่อนำไปสู่การสร้างองค์ความรู้หรือสารสนเทศ เพื่อการตัดสินใจเกี่ยวกับตนเองและสังคมได้อย่างเหมาะสม     

3. ความสามารถในการแก้ปัญหา

ความสามารถในการแก้ปัญหา หมายถึง เข้าใจความสัมพันธ์และการเปลี่ยนแปลงของเหตุการณ์ต่าง ๆ ในสังคมแสวงหาความรู้ ประยุกต์ความรู้มาใช้ในการป้องกัน และแก้ไขปัญหาได้อย่างถูกต้องเหมาะสมบนพื้นฐานของหลักเหตุผลคุณธรรมและข้อมูลสารสนเทศ รวมทั้งตัดสินใจที่มีประสิทธิภาพ โดยคำนึงถึงผลกระทบที่เกิดขึ้นต่อตนเอง สังคมและสิ่งแวดล้อม      

 4. ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต

ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต หมายถึง ใช้กระบวนการต่าง ๆ ในการดำเนินชีวิตประจำวัน เรียนรู้ด้วยตนเองต่อเนื่อง ทำงานและอยู่ร่วมกันในสังคมด้วยการสร้างเสริมความสัมพันธ์อันดีระหว่างบุคคล จัดการปัญหาและความขัดแย้งต่าง ๆอย่างเหมาะสม รู้จักปรับตัวให้ทันกับการเปลี่ยนแปลงของสังคมสภาพแวดล้อม และหลีกเลี่ยงพฤติกรรมไม่พึงประสงค์ที่ส่งผลกระทบต่อตนเองและผู้อื่น     

5. ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี

ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี หมายถึง รู้จักเลือกและใช้เทคโนโลยีด้านต่าง ๆ ทักษะกระบวนการทางเทคโนโลยี เพื่อการพัฒนาตนเองและสังคมในด้านการเรียนรู้ การสื่อสาร การทำงาน การแก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์ ถูกต้องเหมาะสมและมีคุณธรรม

คุณลักษณะ ข้อ 8

8. มีจิตสาธารณะ

การช่วยกันทำความสะอาดห้องประชุมใหม่ที่อาคาร 6
เนื่องจากกรรมการจากกระทรวงศึกษาธิการมาเยี่ยม
และประเมินมาตรฐานของโรงเรียน

การทำความสะอาดห้องพักของเพื่อน
 เนื่องด้วยมีกิจที่ต้องไปพักที่นั้นชั่วคราว
จึงต้องช่วยกันรักษาความสะอาด

คุณลักษณะ ข้อ 7

7. รักความเป็นไทย

การร่วมกันทำพานไหว้ครูขึ้น
โดยคำนึงถึงความเป็นไทยเป็นอันดับแรก

จากภาพเป็นการร่วมงานประจำปี
ที่ จังหวัด เลย  ในงาน ผีตาโขน  

คุณลักษณะ ข้อ 6

6. มุ่งมั่นในการทำงาน

การตั้งใจในการศึกษา  ทำงานต่างๆ
 ในรายวิชาต่างๆ  โดยไม่ย่อท้อ

ภาพการแข่งกีฬาวอลเลย์วอลหญิง
ที่มุ่งมั่นและตั้งใจ
จนขณะที่ได้รับรางวัลชนะเลิศ

คุณลักษณะ ข้อ 5

5. อยู่อย่างพอเพียง

จากภาพเป็นการทำความสะอาดสถานที่ต่างๆ
 และช่วยกันปลูกต้นไม้ทดแทน  เป็นการพอเพียง
ในการใช้ทรนัพยากรณ์ธรรมชาติ  อย่างรู้ค่า

คุณลักษณะ ข้อ 4

4. ใฝ่เรียนรู้

ภาพการค้นคว้าหาความรู้  ศึกษา
จากเทคโนโลยี  คือ  โน๊ตบุ๊ค  อินเตอร์เน็ต   

ในสิ่งที่ต้องการศึกษา

คุณลักษณะ ข้อ 3

3. มีวินัย

จากภาพเป็นการมีส่วนร่วม
ในกิจกรรมต่างๆในโรงเรียน
 เช่น  พิธีไหว้ครู  พิธีรับน้อง
และการสร้างสายใยพี่น้อง  

คุณลักษณะ ข้อ 2

2. ซื่่อสัตย์สุจริต

จากภาพเป็นการสอบเก็บคะแนน
รายวิชา  ธรณีวิทยา
เป็นการสอบที่สุจริต
โดยที่ไม่ลอกหรือมองดูผู้อื่นขณะทำข้อสอบ

คุณลักษณะ ข้อ 1

1.รักชาติ  ศาสน์ กษัตริย์

จากภาพเป็นภาพที่ได้ไปทัศนศึกษาที่ 

จ.หนองคาย

และได้ทำบุญที่วัดหลวงพ่อพระใส

จากภาพเป็นการเตรียมตัวใส่บาตร

 ที่โรงเรียนหนองบัวพิทยาคาร

  เนื่องในวันขึ้นปีใหม่  30 ธันวาคม 2554

ผลงานที่ 4 mutation

 4. mutation

• จากภาพเป็นการเขียนแผนผังความคิด
•  ในเรื่องมิวเทชันหรือ การ กลายพันธุ์หมายถึงการเปลี่ยนแปลงลักษณะพันธุกรรมและลักษณะที่
  สามารถจะถ่ายทอดจากชั่วอายุหนึ่งได้

•  แบ่งออกเป็น 2 ระดับคือ
•  1.มิวเทชันระดับโครโมโซม(chromosome mutation
• คือการกลายพันธุ์ที่เกิดจากการเปลี่ยนแปลงโครโมโซม
• และลักษณะที่เปลี่ยนแปลง สามารถจะถ่ายทอดจากชั่วอายุหนึ่งได้หรือการเปลี่ยนแปลงจำนวน โครโมโซม
• 2. มิวเทชันระดับยีน(gene mutation หรือpoint mutation)
• คือการเปลี่ยนแปลงจากยีนหนึ่งไปเป็นอีกยีนหนึ่งซึ่งป็นผลจากการ เปลี่ยนแปลงนิวคลีโอไทด์ในโมเลกุลของดีเอ็นเอ

งานที่ 3 การทำงานของสารพันธุกรรม

3. การทำงานของสารพันธุกรรม

จากภาพเป็นการเขียนแผนผังความคิด
ในเรื่องการทำงานของสารพันธุกรรม
ก็จะประกอบไปด้วย  DAN Replication  translation  
และ Translocationเป็นการทำงานของยีนหรือสารพันธุกรรมนั่นเอง

แผนผังความคิด เรื่อง รู้จักสารพันธุกรรม

   รู้จักสารพันธุกรรม

จากภาพเป็น การทำแผนผังความคิด
เรื่องสารพันธุกรรมเรารู้จัก
ว่าสารพันธุกรรมมากน้อยเพียงใดมีหน้าที่อย่างไร  ใครคือผู้คิดค้นขึ้นมา 

 และที่สำคัญมีความสำคัญกับร่างกายเราอย่างไร

งานที่ 2 สร้างสายนิวคลีโอไทด์

2.  สร้างสายนิวคลีโอไทด์

           จากภาพเป็นการ สร้างแบบจำลองสารพันธุกรรม

 โดยโมเลกุลของ DNA จากจำนวนโมเลกุลของนิวโอไทด์ 

20 โมเลกุล ใน 2 สาย คลอลินิวคลีโอไทด์